La
dimensión social
Si por alguna razón, los participantes comenzaran a reemplazar el
aprendizaje, los e-tutores, deberían intervenir para su reconducción. Además,
hacer preguntas de tal forma, que el e-alumno reflexione sobre un tema en
particular, crear diálogos de forma constructiva y aplicar el cooperativismo.
A pesar de que en el mundo virtual no se puede ver una expresión en
el rostro, un gesto corporal, tocar a la persona, etc, su forma de escribir y
de expresarse, nos lleva, en un mundo de suposiciones, a intuir cómo es la
persona que interactúa con nosotros. Crear diálogos virtuales
constructivos, proporciona ambientes menos tensos, alegres,
participativos, en donde las preguntas formuladas nos lleven a una reflexión
como sería un cambio de percepción, entonces, es allí, donde podemos avanzar y
aprender en el mundo virtual.
La mejor forma de aprender es trabajando en colectivo, teniendo
confianza en el grupo con quien se trabaja y en donde cada quien tiene un el
interés personal, pero en colectivo se produce la sinergia, que ayuda a la
realización individual.
Hasta pronto
Muy acertados y comparto tus comentarios Lourdes.
ResponderEliminarDefinitivamente en un aula virtual tu imaginación debe recrear lo que en un supuesto sucede en un aula presencial ya que no interactuas con el individuo personalmente si no, que es a través de una máquina pero cuando se utiliza un diálogo acorde del cual se desprenda respeto, solidaridad, honestidad y haya sentido de pertenencia en participar para aprender y crecer, estaremos presentes en los futuros ambientes de aprendizaje que marcarán un antes y un después en la enseñanza a distancia...
Saludos cordiales y éxitos e-compañera!!!
Hola Javier. Si, lo importante es que nos encontremos en ambientes virtuales cómodos y que propicien buenas relaciones.
ResponderEliminarGracias por tu comentario